maestro unico

non so' cosa ne pensate ... io non sono tanto contenta perche' tornare indietro ?? i nostri figli senz'altro ne subiranno !!
penso che sia importante continuare cosi' non per le insegnanti ...!! almeno si spera che nel gruppo docente ci sia qualcuno di competente e che entri nelle simpatie dei nostri ragazzi!!con il maestro unico non possiamo scegliere ..
ho trovato una petizione, www.firmiamo.it

sono molto d'accordo con te, cati...
sono andata per firmare ma non ho trovato la voce giusta. è ancora da attivare? spiegami, grazie.

io non sono molto d'accordo sulla petizione, mi sono andata a leggere qualcosa perchè su questo mi sembra ci sia stata molta confusione.

Mio figlio è dalla prima elementare che ogni anno cambia maestra di inglese e matematica, ora se il ripistino dell'insegnante unico evita tutto questo io sono d'accordo; ogni anno sono costretti ad abituarsi ad un nuovo metodo di inseganmento, ogni anno devono imparare a conoscere la maestra e viceversa lei, mancanto totalmente la continuità dell'insegnamento e del metodo senza contare che ci sono troppi insegnanti rispetto agli alunni.

Sul fatto che ci siano troppi insegnanti ripetto agli alunni questo potrebbe essere un bene a patto che gli insegnanti avessero la possibilità di fare il loro mestiere.....
Per quanto riguarda il maestro unico non sono d'ccordo: ci deve essere una pluralità di vedute integrate in un progetto unico!!
Considerando poi che spesso nella scuola pubblica troviamo classi anche di 20 e passa bambini con capacità proprie e spesso con problematiche da seguire specificatamente ( ed in questi casi non sempre viene concesso l'insegnante di sostegno) voglio proprio vedere come può un maestro unico seguirli tutti.
Molte attività che adesso vengono svolte nelle scuole verranno senz'altro a mancare.......secondo me gli interventi da fare nella scuola sono ben altri.....andando avanti di questo passo....ma se le finanziarie continuano a tagliare i fondi per la scuola non si arriverà mai a niente.....perchè non tagliano i fondi per le spese militari????

lula ha scritto:Mio figlio è dalla prima elementare che ogni anno cambia maestra di inglese e matematica, ora se il ripistino dell'insegnante unico evita tutto questo io sono d'accordo; ogni anno sono costretti ad abituarsi ad un nuovo metodo di inseganmento, ogni anno devono imparare a conoscere la maestra e viceversa lei, mancanto totalmente la continuità dell'insegnamento e del metodo senza contare che ci sono troppi insegnanti rispetto agli alunni.

non credo che cambiera' qualcosa perche' con i tagli non si riesce a capire se saranno di ruolo o no !!!e quindi e' probabile che metteranno insegnanti piu' anziane che andranno poi a breve in pensione !! quindi ?? siamo alle solite!!! e poi nella complessita' ci sara' qualcuno di simpatico a tuo figlio ..dopo se capita l'isegnante acida... se la tiene!!!! e comunque a suo tempo non era stato deciso che l'aggiunta dell'organico sarebbe stata una decisione ad aiuto pedagogico degli alunni ?? in futuro delle medie..e.. superiori????
mi dispiace per tuo figlio ma e' un male comune di tutti i bambini che sono a scuola !!
e' per questo essere un'idea di tagliare su altre cose come ad esempio sui libri che sono addebbiti della scuola ..con una misera parcella si possono fare digitalizzati ,oppure che ne dite di tutto l'organico che e' all'ora di mensa ???..o altro ancora ..esistono ore di persolale ausiliario coprono ore a non fare cosa??!!!

Maggie50 ha scritto:sono molto d'accordo con te, cati...
sono andata per firmare ma non ho trovato la voce giusta. è ancora da attivare? spiegami, grazie.

non sono molto brava con il pc quindi ti suggerisco di fare come me : sono andata su motore di ricerca ed ho cercato petizione maestro unico e da li'...!!!
ciao..

io sono favorevole al maestro unico.....io ho avuto una sola insengante per tutte le elementari...
dana invece ne aveva u na per materia, che cambiava ogni anno....tutte ocn un metodo diverso...un casino.
meglio 1 solo insegnante che li porta dall inizio alla fine

Se ti capita la maestra brava e che ti sta simpatica altrimenti.....
Una pluralità di insegnanti significa pluralità di insegnamenti, di modi di pensare, di modi di interpretare significa dare gli strumenti per un'apertura mentale che oggi più che mai mi sembra importante.
Poi non ho capito una cosa: alla materna ci sono più insegnanti...alle medie più professori e dalle medie in poi non ne parliamo..perchè proprio alla scuola elementare (o come si chiama oggi primaria) è necessario un solo insegnante??

concordo pienamente con te !!! inti la pensiamo =

Anch'io sono a favore di più maestre, non una sola.
Innanzitutto perchè si taglierebbe tantissimi posti di lavoro e probabilmente, a quanto ho capito, non ci sarebbero più i rientri pomeridiani.
Poi,secondo me è meglio avere diversi insegnanti che si rapportano ognuno a loro modo con gli alunni. I bambini imparano a relazionarsi con più persone, a imparare da ognuno il suo metodo e hanno più possibilità di incontrare un maestro con cui si sentono in sintonia. Con il maestro unico se hai fortuna è un bene, ma se non ti ci trovi è un casino!
In più, ormai da anni ogni maestra è specializzata in una/due materie e sa insegnare particolarmente bene quella, quindi rimetterla ad insegnare tutto non mi sembra giusto. Una sola maestra darà sempre la priorità alla materia che ritiene più importante o che le riesce meglio, rischiando di lasciarne indietro altre....
Mio figlio si sta trovando bene con tante maestre. Un giorno le sta antipatica una, un giorno l'altra, le gira tutte! se ne avesse una sola e la prendesse in antipatia andrebbe a scuola malvolentieri. A volte dice "tizia era nervosa, menomale che dopo è venuta l'altra che ha scherzato con noi"...questo lo trovo molto importante!
Poi lui ha avuto la fortuna di avere le stesse maestre per due anni consecutivi, ora ha cambiato quella di inglese ma ci si trova bene lo stesso. Capisco che cambiare tutti gli anni maestra e metodo sia un problema....

gaietta2710 ha scritto:io sono favorevole al maestro unico.....io ho avuto una sola insengante per tutte le elementari...
dana invece ne aveva u na per materia, che cambiava ogni anno....tutte ocn un metodo diverso...un casino.
meglio 1 solo insegnante che li porta dall inizio alla fine

Concordo in pieno...sarebbe la soluzione migliore!!!

anche io sono per la maestra (o il maestro) unico... un educatore che segue il percorso dei bimbi, in una fase così delicata della crescita...
ricordo che alle elementari capitava che una maestra mi dicesse una cosa, e che l'altra maestra, l'ora dopo, dicesse il contrario... (avevo addirittura 5 insegnanti...)
anche quando ho studiato pedagogia all'università, il nostro professore ribadiva l'imprortanza dell'insegnante unico alle elementari, che ha il compito di essere una guida, un punto di riferimento per il bambino!

Conservo uno straordinario ricordo della maestra alle elementari.

Da grande ho avuto occasioni di incontrarla ed è sempre stato un piacere.

Sono solo due gli insegnanti che ricordo con piacere dei tempi di scuola.
La maestra delle elementari e la professoressa di Italiano alle superiori.
Persone dolcissime che sapevano stare con i bambini la prima e con i ragazzi la seconda.

Ho accolto con molto piacere il ripristino dell' insegnante unico e sono convinto che per i bambini sara un bene.

Contrarissima al maestro unico!

Ogni nazione ha l'obbligo morale di perpetuare la proprio cultura, che vuol dire far transitare attraverso le generazioni il proprio credo condiviso, le proprie istanze comuni ...

Oggi viviamo in una società estremamente complessa ed articolata dove la conoscenza ed il sapere sono sostenuti da pluralità di stimoli e di input.

Pensare che un solo maestro nell'arco di cinque anni possa fare da facilitatore dell'acquisizione della conoscenza di più di due bambini vuol dire non avere ben chiaro il contesto in cui viviamo e "ragionare" con ricordi di un tempo che fu ... ma che non è più ... e che non tornerà ...

I bimbi di oggi per poter conoscere e vivere la nostra cultura hanno bisogno di più adulti che con loro agiscano questa esperienza ... solo così potranno farla loro e trasmetterla nel futuro ....

Per altro esiste un grande valore che più maestri insieme possono far imparare ai bimbi ... il lavoro di gruppo ... come ben disse Einstain, con l'esperienza si impara ... con lo studio si accumulano informazioni, una coralità di maestri con il loro agire fanno vivere esperienza ai bimbi, uno solo può al massimo stimolare lo studio ....

accludo qui un manifesto, al di là di quanto viene pubblicizzato sono indicate altre motivazioni estremamente importanti che illustrano le concezioni alla base del no sulla riforma Gelmini



Io sono per il benessere dei bimbi, non per l'amarcord, su questo non ho dubbi

Anni ti quoto in pieno e , per quanto possa valere, sottoscrivo il manifesto!!!!!

Brava Anni!!! Concordo in pieno, infatti parteciperò anch'io con mio figlio alla notte del 15...va beh, non ci sto tutta la notte, ma un po' si, ci siamo già organizzate con le altre mamme.
Tra l'altro col nuovo decreto cambiano anche altre cose e la scuola che frequenta mio figlio rischia di chiudere per limitato numero di iscritti. Se le cose restano così i bimbi iscritti sono giusti- giusti, quindi basta che uno se ne vada o non ci siano abbastanza iscritti nelle future prima che tutto salta.

Stamani per farvi un esempio Matteo era preoccupato perchè la maestra di italiano in questi giorni era un po' nervosetta, ma poi ha visto sull'orario che sarebbe stata affiancata da un'altra, visto che molto spesso stanno in due in classe nello stesso orario. Questo non succederebbe più .......

Come ha detto giustamente Anni, i tempi sono cambiati e anche la scuola è bene che sia cambiata e che cambi ancora....ma in meglio, non tornando indietro!

Mi è stato riferito che dove si parla di valutazione degli alunni c'è scritto in buona sostanza che si deve tener conto in sede di valutazione dei ragazzi con difficoltà di apprendimento, specifiche o meno....
Per lo meno una nota buona..... i dsa vengono tenuti in buona considerazione.... questo mi fa sperare che ci sia un'accelerazione per l'approvazione della legge....

anni vai tranquilla che facciamo anche questa!!
ho gia' firmato la petizione on-line ..... questa non manchera' !!!!

io personalmente non sono contraria al maestro unico. ci sono venuta grande con la mia maestra e come me tanti miei coetanei.
credo che il nostro livello culturale non sia inferiore a quello dei nostri giovani anzi...
sicuramente non sappiamo usare bene i computer o tutte le tecnologie moderne ma almeno possiamo vantarci di saper coniugare un verbo cosa che oggi, scusate, ma non mi sembra così ovvia!
Se questo è il risultato di avere più maestri scusate ma preferisco passare per arcaica!
Ci sono 15enni che parlano perfettamente l'inglese e poi scrivono un italiano da paura! Questo mi fa pensare molto
E i professori, almeno la maggior parte, non sono più tali per "missione". Non dico tutti ma una parte consistente che rovina il sistema scolastico.
A me fa paura quando uno studente universitario che ha fatto il liceo classico non sa neanche le basi del greco. E non ditemi che sono eccezioni. E questo è il sistema perfetto?
Non metto in dubbio che alcune parti del decreto Gelmini non siano perfette ma non me la sento di condannarlo in toto.
Compreso il ritorno ai voti numerici e più rigore.
Vediamo quello che succede. Tutte le novità (e in questo caso più che di novità è un ritorno a un passato che non ritengo così catastrofico) fanno sempre paura.
Ma non credo che le parate in piazza risolvano i problemi. Ci ritroveremo genitori a menar mani e quant'altro e poi ci lamentiamo se i nostri figli diventano bulli.
Massacratemi pure ma il mio pensiero è questo. Da semplice essere umano che ha un ottimo ricordo della sua maestra, che non ha figli e che non ha una informazione perfetta

Ricordando le mie maestre,ancora mi sembra di sentirer il loro calore e la scuola elementare era per me come un'abbraccio di casa.
Ma giustamente i tempi sono cambiati e vagliando e ripensando ai nostri ragazzi e a ciò che il mondo sta offrendo loro,mi sembra appropiato che vengano seguiti da diversi insegnanti,anche perchè così si abituano a diversi modi di interpretare lo studio e ad affontare con meno difficoltà le tappe delle altre scuole.
Come potrà una sola insegnante seguire completamente una classe di 25 30 piccoli scalmanati ??
Ai nostri tempi era diversa la condotta da tenere in classe,silenzio,educazione e attenzione erano fondamentali per tenere a bada i monelli,adesso un insegnante nn si può permettere nemmeno il più piccolo rimprovero e i bambini di oggi nn si possono paragonar certamente ai bambini di 40 o 30 anni fà.
Sono le insegnanti che ,secondo me,dovrebbero essere più preparate per dare ai nostri piccoli le basi solide per affrontare il percorso scolastico.
Cara Anni,ho mandato la mail ,e l'ho fatta girare in modo ci siano più firme possibili.
un'abbraccio enorme.

Questa è una parte di un'e-mail che mi è arrivata e che sto facendo girare:

... 24 ore settimanali (4 al giorno dal lunedì al sabato, oppure 5 dal lun al giov e 4 il venerdì)
per le materie fondamentali
> (22 con il maestro più 2 di religione). Il resto (se ci sarà) sarà
affidato o a cooperative o a maestri in esubero, che
organizzeranno corsi a pagamento.
Risultato: i bambini avranno 1 maestro di riferimento e una miriade
di altri insegnanti (e compagni, perchè naturalmente per i corsi
pomeridiani le classi verranno accorpate).
> Chi potrà, sceglierà i corsi migliori (più costosi) dentro o fuori
la scuola, gli altri si arrangeranno.
> Oppure si andrà a casa a pranzo, come 30 anni fa, con buona pace
delle mamme lavoratrici.
> L'opinione comune che "tanto una volta c'era il maestro unico e
siamo cresciuti tutti" si scontra con la realtà di materie che una volta
non si facevano (inglese, informatica, teatro, musica) e che non tutti
sono in grado di insegnare e, soprattutto, con la presenza, ogni
anno maggiore, di bambini con problemi e/o non parlanti l'italiano.
> Scompariranno le compresenze, i laboratori e le uscite didattiche
(per le quali è necessario un adulto ogni 15 bambini).



Questo volantino invece ce l'hanno dato ieri alla notte bianca e riassume bene
i punti fondamentali. Ci tengo a dire che non me ne frega nulla degli schieramenti politici, solo che essendo toccata personalmente da questo decreto, me la prendo a cuore e sto cercando di informarmi meglio. Non mi va giù che ci tirino fumo negli occhi facendo tornare indietro nel tempo con la divisa, i voti numerici e il maestro unico. E tenete conto che anche alle superiori saranno ridotte le ore....già non si sta al passo con gli altri diplomati dell'unione europea, tagliamo anche le ore e siamo a posto!


(PS PER I MODERATORI:rileggendolo forse è un po' fortino nell'ultima parte....se nel forum non si può mettere ne taglio un pezzo..fatemi sapere)

marinella ha scritto:.
Come potrà una sola insegnante seguire completamente una classe di 25 30 piccoli scalmanati ??
Ai nostri tempi era diversa la condotta da tenere in classe,silenzio,educazione e attenzione erano fondamentali per tenere a bada i monelli,adesso un insegnante nn si può permettere nemmeno il più piccolo rimprovero e i bambini di oggi nn si possono paragonar certamente ai bambini di 40 o 30 anni fà.
.

mi fa paura questa cosa. educazione e attenzione non sono più comportamenti da esigere? non ci sto. l'educazione fa parte del percorso formativo dei giovani e se per ottenerla ci vuole disciplina (attenzione parlo di disciplina non di carcerieri!) ben venga.
ci manca solo che il futuro sia di insegnanti destinati a soccombere ai giovani!

io non sono contraria all'alternarsi di diversi maestri, del resto alle medie dovranno abituarsi ed ognuna di loro ha un metodo diverso ed è giusto che i bambini si abituino; io spero che risolvano il problema delle numerose assenze che fanno le maestre! ora luca ha la supplente della supplente! mi sembra assurdo. Per il resto l'importante che la scuola offra qualità

io credo eslusivamente e solo al bene dei ragazzi e ho letto e riletto la legge 137 posso vedere solo l'ipocrita' di tutto questo e tenendo conto ... solo la necessita' dei tagli !! e' questo che mi mette rabbia !! non possiamo pensare a tutto lo sperperio che abbiamo nel nostro paese .. e devono toccare proprio i bambini ???
ci sono classi disagiate per mio grande dispiacere che non hanno la continuita' con insegnanti di varie materie , ma non per questo mettendo il maestro unico il problema non sussiste , verranno adottati dei metodi , sì di gradatorie , e non la certezza che l'isegnante rimmara' per gli anni avvenire ,gli spostamenti e gli avvicinamenti del vario personale ... ci saranno comunque , le liste di gradatoria..?? con persone che sono prossime alla pensione ...!!!..e.. quindi??risiamo alle solite !!ci sara' solo un orario unico 8.30 e 12.30 i bambini che non hanno nessuno a casa ??
senza pensare alle medie ... un genitore per i giorni di rientro sa' che e' a scuola e invece a spasso!!! e sara' solo privatizzata , e.. chi non se lo puo' permettere??niente piu' inglese ?? il maestro unico?? si' siamo convinti , facendo le 150 di aggiornamento. riuscira' a fare con poche ore l'inglese ?? le compresenze non esisteranno piu' ..?? e bambini con problemi di apprendimento saranno sempre in balia di nessuno!!!si sta' lottando tanto per ottenere leggi che supportano questi banbini con disagi con pochi risultati ..!! e loro ci vogliono toccare anche questo?? chi conosce i problemi di apprendimento e di ritardi magari recuperabili benissimo con le compresenze , lo sa'.... cosa vuol dire!!! e il voto in condotta concorre al giudizio di merito e puo' determinare la bocciatura anche alle elementari e pensate a quei bambini sempre con le solite difficolta' sara' molto difficile valutarli con i numeri , queste situazioni si affrontano con piani di studio personalizzati che non ci saranno piu'!!! senza parlare che nei prossimi 2 o 3 anni verranno chiuse scuole
che non superano i 50 bambini per formare classi di 25 alunni per poi aumentare ...!! il maestro unico riuscira' ad averli tutti sotto controllo!!?? secondo me sara' un contenitore e non una scuola che insegnera' . una volta c'erano queste classi numerose ma i bambini con disturbi venivano isolati se vi ricordate bene!! in cliniche specialistiche e non considerati !! ritorniamo indietro invece di andare avanti .

ma scusate ma noi come siamo cresciuti? non mi sembra di aver subito traumi da maestro unico, voto numerico e rimandature a settembre. perchè sta diventando una questione insormontabile?
visti i tempi posso anche capire la necessitò di avere più maestri per adeguare il moderno sistema di apprendere fin da piccoli l'inglese e l'informatica, ma il voto in condotta e il voto numerico che problema dà? non riesco proprio a capire